Algo no está bien; últimamente su hijo parece menos que entusiasmado con la escuela. Parecen retraídos y han comenzado a quejarse de malestar estomacal todos los domingos por la noche. Pero, ¿tienen dificultades en la escuela o podría ser otra cosa?

La clave para llegar a la raíz del problema es Comunicación abierta y saber cómo identificar tempranamente las luchas escolares. Cuanto más tarde un estudiante en obtener la ayuda que necesita, especialmente si está relacionada con la escuela, más perdido se vuelve. Después de todo, el aprendizaje escolar continúa incluso si su hijo se está quedando atrás, lo que solo empeora el problema.

Desafortunadamente, los niños y los adolescentes no siempre hablan sobre sus dificultades o su desempeño escolar, especialmente si se sienten avergonzados o se sienten ansiosos . Es fundamental que sepas reconocer las señales de que tu hijo tiene dificultades para poder intervenir. Cuanto antes lo haga, mejor para su hijo, especialmente si puede ayudarlo antes de que sus dificultades se conviertan en un patrón.

Por qué los niños a veces luchan

Hay una serie de problemas diferentes que pueden hacer que un niño tenga dificultades en la escuela, incluidos los desafíos sociales, los problemas académicos o incluso los problemas físicos, de aprendizaje o de salud mental no reconocidos, dice Hailey Shafir, LCMHCS, LCAS, CCS , especialista en adicciones y salud mental de Keep Counsel en Raleigh, Carolina del Norte.

' Intimidación y las relaciones entre compañeros son una fuente más común de problemas escolares en preadolescentes y adolescentes, pero trastornos del aprendizaje , los problemas de salud física o mental pueden afectar a los niños de todas las edades', dice Shafir. 'Si los problemas de comportamiento o académicos son nuevos, la causa puede estar relacionada con un cambio de circunstancias, incluidos problemas en el hogar, un evento traumático o algo molesto que sucedió con un maestro u otro estudiante'.

Causas comunes de las luchas académicas

Shafir dice que muchos problemas, tanto dentro como fuera de la escuela, pueden resultar en dificultades en la escuela. Estos pueden incluir trastornos del aprendizaje o del desarrollo o afecciones de salud mental como ansiedad, ansiedad social o depresión. Los niños que están enfermos, que tienen dificultad para dormir o que experimentan estrés o trauma en el hogar pueden tener dificultades académicas.

En la escuela, los niños que se sienten apuntado por un maestro o tienen una mala relación con un maestro, o que están experimentando intimidación o problemas con las relaciones con sus compañeros, pueden tener dificultades para mantenerse al día con las lecciones o comprender el material.

Señales de que su hijo puede estar teniendo dificultades

Cuando los niños tienen dificultades en la escuela, el estrés y la ansiedad de la situación generalmente los siguen a casa. Puede notar cambios en el comportamiento, así como molestias físicas. Incluso pueden negarse a ir a la escuela. O bien, pueden pasar horas haciendo la tarea solo para darse por vencidos por la frustración y el descuido de entregar las tareas o hacer la lectura requerida.

Tampoco es raro que los niños se vuelvan retraídos, menos habladores o no tan vivaces como solían ser, dice Lydia A. Antonatos , LMHC, un consejero de salud mental con licencia en Florida. También puede notar que no están buscando actividades que solían disfrutar o que pasan demasiado tiempo al teléfono o jugando videojuegos, dice ella. Si bien cada niño es diferente, hay algunas señales de alerta que pueden indicar que un niño necesita ayuda.

Se niega a hablar de la escuela

Cuando su hijo de repente no quiere contarle lo que está aprendiendo en la escuela o cómo fue su día escolar, puede ser una señal de que algo no está bien en la escuela. Esto es especialmente cierto si en el pasado solían ser abiertos y parlanchines.

Si bien es importante respetar los límites personales de su hijo y no obligarlo a hablar sobre las cosas antes de que esté listo, tampoco debe ignorar esta señal de advertencia. Trata de conseguir involucrado en la vida escolar diaria de su hijo de maneras que no requieran que respondan preguntas específicas. Por ejemplo, Antonatos alienta a los padres a reservar tiempo diariamente para registrarse.

'Revisar sus tareas escolares o cualquier formulario que deba ser firmado, ayuda con la tarea y así sucesivamente,' dice ella. 'Esto lo mantiene informado y le permite tener una idea de cómo su hijo se está desempeñando o interactuando en la escuela y puede ayudarlo a detectar cualquier problema que pueda surgir para que pueda intervenir desde el principio'.

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Experimenta un cambio de actitud sobre la escuela

Si su hijo anteriormente tenía una actitud positiva con respecto a la escuela, pero se ha vuelto distante o enojado con la escuela, puede apostar que no le gusta cómo van las cosas. O están luchando con sus estudios, tienen problemas de relación, o ambos.

otro grande cambio de actitud estar atento es aburrimiento . A menudo, los niños se quejan de que están aburridos cuando no entienden lo que sucede en la escuela.

Cuando su hijo dice que está aburrido, es importante mirar un poco más profundo para encontrar la causa. Puede ser que ya conozcan el material que se enseña en una unidad en particular, pero también es posible que no sepan cómo articular que están confundidos o perdidos.

“Los niños que internalizan también pueden cerrarse, retraerse y aislarse”, dice Shafir. 'Los padres pueden notar que pasan menos tiempo con amigos, tienen menos interés en hacer actividades que disfrutan o de repente quieren abandonar un deporte u otra actividad que han hecho durante años'.

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Muestra síntomas físicos

Ya sea que su hijo tenga problemas para dormir, experimente cambios en los patrones de alimentación o se queje de dolor, es posible que tenga dificultades en la escuela. Por ejemplo, problemas para dormir o comer a menudo son el resultado de la preocupación, especialmente si saben que no se mantienen al día con la clase en su trabajo escolar.

'Es más común que los niños más pequeños informen síntomas físicos cuando experimentan estrés o ansiedad', dice Shafir. “Pueden quejarse de dolores de cabeza o de estómago, o describir que se sienten enfermos. Los niños pequeños a menudo no tienen el lenguaje o comprensión de las emociones o cómo describirlos, razón por la cual a menudo describen síntomas en su cuerpo.'

Los niños pequeños también quieren complacer a los adultos en sus vidas y pueden preocuparse de que si no les va bien en la escuela, estos adultos se enojen con ellos. Los niños mayores y los adolescentes pueden ser muy conscientes de la importancia general de la escuela para su futuro y estar preocupados por su éxito futuro si comienzan a atrasarse. Ambos escenarios pueden dar lugar a molestias físicas.

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Pasa demasiado tiempo en la tarea

Si su hijo está cayendo en el patrón de tener poco o nada de tiempo libre fuera de la escuela porque pasa todo el tiempo haciendo la tarea, esto podría ser una señal de un problema. Un niño debe pasar aproximadamente 10 minutos por nivel de grado en la tarea cada noche de escuela (por lo que 20 minutos en segundo grado , 30 minutos en tercer grado , y así).

Pero las políticas de tarea varían enormemente entre maestros y escuelas. Es importante darse cuenta de que algunos maestros dan más tarea y algunos dan menos. Así que familiarícese con las políticas de tarea de los maestros.

Si tu estudiante de quinto grado tiene un maestro que cree en dar no más de 15 minutos de tarea cada noche, y su hijo dedica 50 minutos, entonces tiene dificultades para hacer el trabajo, aunque técnicamente están alineados con los 10 minutos por- regla de nivel de grado.

Del mismo modo, si su estudiante de secundaria pasa una hora cada noche trabajando en la tarea para un curso de matemáticas de doble crédito, puede estar en línea con las políticas de los maestros. Si está familiarizado con la política de tarea del maestro, puede tomar medidas para ayudar a su hijo si comienza a tener dificultades.

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Recibe malos informes del maestro

A veces es fácil descartar lo que dice un maestro sobre su hijo, especialmente si lo que le está diciendo es diferente de lo que usted cree que es verdad sobre su hijo. Pero recuerde, el maestro de su hijo está enseñando el mismo material a un salón de clases lleno de estudiantes.

Si el maestro de su hijo cree que su hijo tiene más dificultades que otros estudiantes, preste atención. Informarle sobre un cambio en el progreso académico de su hijo es la manera que tiene el maestro de darle la oportunidad de abordar cualquier problema.

Por lo general, los maestros también tienen algunas sugerencias en mente sobre lo que creen que podría ayudar.

Si el maestro no ofrece sugerencias voluntarias, es posible que lo estén esperando para preguntar qué ayuda hay disponible. Por supuesto, este es un diálogo, por lo que tiene alguna información sobre cómo abordar las dificultades de su hijo.

Los pensamientos e ideas del maestro combinados con todo lo demás que sabe acerca de su hijo le darán alguna dirección. Desarrolle un plan de acción que incorpore las sugerencias del maestro junto con las cosas que sabe que han funcionado en el pasado con su hijo.

'Sea cual sea el problema de un niño, por lo general hay recursos que pueden ayudar', dice Antonatos. 'La escuela puede coordinar la prueba de su hijo a través de diferentes tipos de evaluaciones y evaluaciones que pueden ayudar a detectar o descartar deficiencias académicas o psicológicas. Además, las escuelas suelen tener programas de tutoría y consejeros que pueden ayudar a su hijo.'

se porta mal en la escuela

A veces, el mal comportamiento en la escuela es realmente la forma en que su hijo trata de desviar la atención del hecho de que tiene dificultades con su trabajo. Los niños (y también los adolescentes) a menudo carecen de muchas de las habilidades necesarias para hablar y decir específicamente con qué tienen problemas.

Después de todo, todavía están creciendo y desarrollándose, y trabajando para aprender habilidades sociales importantes. Hasta entonces, pueden actuar si se sienten frustrados o molesto en lugar de pedir ayuda.

“Los niños que tienen entre 8 y 11 años a menudo muestran problemas de comportamiento cuando tienen dificultades en la escuela, lo que puede manifestarse como agresión, arrebatos o comportamiento desafiante”, dice Shafir. 'Las señales de advertencia en los adolescentes pueden incluir [las mismas cosas], así como problemas de comportamiento más serios, como meterse en peleas, usar sustancias, faltar a clases o ser suspendido de la escuela'.

Si su hijo generalmente se porta bien y de repente comienza a tener problemas de comportamiento en la escuela, observe no solo lo que está sucediendo en su mundo social sino también en su mundo académico.

Recibe calificaciones bajas

Bajar las calificaciones es un indicador común de que su hijo tiene dificultades. Sin embargo, a veces los padres sienten que las malas calificaciones simplemente significan que su hijo simplemente no se está esforzando y que lo superará. Si bien una calificación baja ocasional puede no ser motivo de gran preocupación, un patrón de calificaciones bajas, o peor aún, un boleta de calificaciones llena de malas calificaciones — es una señal de un problema.

No caiga en el patrón de negación de que las bajas calificaciones no son un problema para su hijo. Asegúrese de comprender toda la información en la boleta de calificaciones y elabore un plan para ayudar a su hijo. Algo les impide tener éxito y es su trabajo como padre ayudarlos a descubrir qué es eso.

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Cómo puedes ayudar

Cuando su hijo tiene dificultades, ya sea con el trabajo escolar, un problema con sus compañeros u otra cosa, es importante que sea compasivo, empático y comprensivo. Su hijo necesita que lo defienda, que lo ayude a resolver su problema y que reconstruya su autoestima.

Se un buen oyente

Tómese el tiempo para hablar con su hijo sobre lo que está experimentando y escuche atentamente lo que tiene que decir. 'Construir y mantener un entorno emocionalmente seguro y de validación puede hacer que la comunicación sea un poco más fluida', dice Antonatos.

'Es probable que su hijo se acerque a usted cuando [ellos] se sientan cómodos y sepan que [ellos] serán escuchados y no juzgados o regañados. Esto abre las líneas de comunicación para que su hijo hable sobre [sus] luchas, ya sea en la escuela o de otra manera, y le brinda la oportunidad de recopilar información que, a su vez, puede ayudarlo a ayudar a su hijo.'

Busque Soluciones Prácticas

Saber que está allí para apoyarlos y que los ama incondicionalmente contribuye en gran medida a aliviar parte del estrés y la ansiedad que su hijo puede estar experimentando. También es importante brindar apoyo práctico y trabajar con el maestro para crear un plan. Estas herramientas los ayudan a prepararse para el éxito y pueden mantenerlos encaminados.

'La comunicación cercana entre padres y maestros es una de las mejores maneras de saber cómo le va a su hijo en la escuela y puede ayudar a los padres a identificar problemas potenciales desde el principio', dice Shafir. 'A veces, estos pueden abordarse fácilmente creando más estructura o rutina, como limitar el tiempo frente a la pantalla o establecer una regla para hacer la tarea antes que otras cosas'.

Busque ayuda profesional

Si sospecha que su hijo tiene dificultades debido a un trastorno del desarrollo o del aprendizaje, es importante realizar una evaluación psicológica, dice Shafir. Ella recomienda solicitar esta evaluación directamente a la escuela de su hijo.

'Es la mejor manera de implementar un IEP, [que] es un plan que puede ayudar a proporcionar ciertas adaptaciones para ayudar a su hijo a tener éxito, como más tiempo para las tareas y una sala separada para tomar exámenes', dice ella.

Cuándo llamar a un proveedor de atención médica

Ya sea que su hijo se queje de dolores de estómago y de cabeza, o muestre signos de depresión y ansiedad , es importante hablar con su pediatra sobre sus síntomas. Tener esta conversación desde el principio es especialmente importante si los síntomas de su hijo o sus dificultades en la escuela interfieren con su vida cotidiana. Un profesional médico puede ayudar a llegar a la raíz del problema o hacer una remisión si es necesario.

Una palabra de Verywell

El apoyo, el estímulo y la defensa que brinda cuando su hijo tiene dificultades en la escuela pueden marcar una gran diferencia para que vuelva a encarrilarse. Si bien es comprensible preocuparse cuando tienen dificultades, recuerde que aprender a superar las dificultades es una valiosa lección de vida.

Cuanto antes intervenga y consiga que su hijo reciba la ayuda que necesita, antes disminuirá el estrés y la ansiedad que experimenta. Utilice los recursos de la escuela y comuníquese con el pediatra de su hijo o con un profesional de la salud mental para obtener ayuda. Al ser paciente y diligente, además de obtener los tipos correctos de intervención, puede guiar a su hijo de regreso al camino del aprendizaje.

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