Las abuelas a veces realmente saben más. La regla de disciplina de la abuela es una excelente manera de enseñar a los niños que tienen la opción de ganarse sus privilegios. Les da la oportunidad de reconocer que tienen cierto control sobre los privilegios que ganan y cuándo los ganan.

Cómo funciona la regla de disciplina de la abuela

La regla de disciplina de la abuela implica enmarcar las cosas como un incentivo en lugar de señalar el consecuencia negativa .

En lugar de decir: “No puedes comer postre a menos que comas todo lo que hay en tu plato”, la regla de la abuela dice: “Cuando termines de cenar, puedes comer postre”. Suena mejor, da a los niños una motivación adicional y reduce las discusiones.

En lugar de usar un formal sistema de recompensas , la regla de la abuela puede ser un recordatorio espontáneo de cómo los privilegios están vinculados al comportamiento. Les da a los niños un recordatorio, '¿Qué hay en esto para mí?' o '¿Por qué debo hacer lo que me pides?'

No tiene que ofrecer recompensas grandes y extravagantes como incentivo. En cambio, recuérdele a su hijo que puede tener sus privilegios cuando haya cumplido con sus expectativas. Si elige no hacer lo que has dicho, no se gana su privilegio.

Puede ser una gran manera de evitar luchas de poder ya que la regla de la abuela deja en claro que los niños tienen una opción al respecto. Los resultados que reciben dependen de su comportamiento.

La regla de disciplina de la abuela enseña a los niños autodisciplina . Aprenden cómo vincular sus acciones con los resultados y puede ayudarlos a tomar mejores decisiones en el futuro.

Ejemplos de la regla de la abuela

La regla de la abuela básicamente puede funcionar vinculando una tarea a un privilegio específico. Aquí hay unos ejemplos:

  • “Cuando termines con tu tarea, puedes ver la televisión”.
  • “Tan pronto como termines de limpiar tu habitación, puedes jugar afuera”.
  • “Cuando pones los platos en el fregadero, puedes jugar 30 minutos de videojuegos”.
  • “Cuando completas tus tareas, puedes ganar tu mesada”.
  • “Cuando tengas las zapatillas y la chaqueta puestas, iremos al patio de recreo”.

Cuando la regla de la abuela es más efectiva

La regla de la abuela es más efectiva cuando tiene tiempo para esperar a que el niño complete la tarea. Por ejemplo, si dice: “Tan pronto como te prepares para ir a la cama, leeremos un libro”, es posible que tu hijo se entretenga. Y podrías terminar leyendo un libro una hora más tarde.

Entonces, si tiene poco tiempo, podría decir: 'Si está listo para acostarse dentro de los próximos 10 minutos, tendremos tiempo para leer un libro'.

También es efectivo solo cuando su hijo realmente tiene una opción. No digas, 'Cuando te pongas los zapatos, iremos a la tienda', si tienes que ir a la tienda de todos modos. De lo contrario, terminará insistiendo en que su hijo se prepare.

Es más efectivo decir: 'Cuando te pongas los zapatos, jugaremos afuera'. Entonces, no discutas, regañes ni le ruegues que se prepare.

Cuando no funcionará

La regla de la abuela no será efectiva si cedes a tu hijo. Si dice: 'Puedes comer el postre tan pronto como termines de comer', pero terminas permitiendo que tu hijo coma el postre a pesar de que no terminó su cena, le enseñarás que no lo dices en serio. . Asegúrate de estar preparado para cumplir con lo que has dicho.

La regla de la abuela tampoco funcionará si comienzas a ofrecer recompensas grandes y extravagantes. Si usa demasiadas recompensas grandes, su hijo llegará a esperarlas. En su lugar, use los privilegios que su hijo ya tiene o use recompensas gratuitas o de bajo costo .