Ser testigo de la intimidación es una experiencia preocupante para la mayoría de los jóvenes. De hecho, muchos niños que ven acoso en la escuela a menudo se sienten asustados, ansiosos e impotentes. El acoso escolar constante no solo afecta el clima escolar y el aprendizaje, sino que también puede tener un efecto en la salud y el bienestar de una persona. Por ejemplo, algunas investigaciones sugieren que intimidación puede tener tanto efecto en los niños que lo presencian como en los niños que son víctimas de la intimidación.

Sin embargo, pocos niños denuncian el acoso. No solo no logran enfrentarse al acosador, sino que nunca informan lo que ven a un adulto. Si bien muchos de los niños simplemente no saben qué hacer, hay una variedad de otras razones que contribuyen a su silencio. Estas son las siete razones principales por las que los transeúntes permanecen en silencio.

Por qué los espectadores generalmente no dicen nada contra el acoso escolar

Miedo al acosador tomará represalias . El miedo es quizás la razón número uno por la que los niños permanecen en silencio. Tienen miedo de que si le dicen a alguien, el acosador los atacará a continuación. Esta creencia es especialmente cierta para los transeúntes que han sido victimas de bullying antes de. A menudo miran situaciones de intimidación y simplemente están agradecidos de que no estén siendo atacados.

Experimenta la presión de guardar silencio . Muchas veces, un hacer clic o un grupo de chicas malas es responsable del bullying. Como resultado, los espectadores suelen ser niños que quieren ser aceptados por el grupo o son parte del grupo. Entonces, en lugar de defender a la víctima, sucumben a la presión de los compañeros y permanecen en silencio sobre el problema.

Lucha con la incertidumbre . Muchas veces, los transeúntes verán un incidente de intimidación y sabrán que está mal, pero no tienen idea de qué hacer. Por esta razón, es extremadamente importante que los padres, entrenadores y maestros tomen medidas para capacitar a los espectadores para que tomen medidas . La mayoría de las veces, la intimidación ocurre frente a otras personas. Si se instruye a los espectadores sobre qué hacer cuando son testigos de acoso, es más probable que intervengan y ayuden a alguien.

Preocupación por ser llamado soplón . Cuando se trata de intimidación en la escuela o en los deportes, a menudo hay una regla tácita sobre el secreto, especialmente entre los niños que tienen entre 11 y 14 años. Nadie quiere que lo llamen chismoso o rata, por lo que vuelven su cabezas y trata de olvidarlo. Para lidiar con esta mentalidad, los maestros, entrenadores y padres deben educar a los niños sobre la diferencia entre informar algo y ser un chismoso. Defender a alguien que está siendo victimizado debe promocionarse como un acto de valentía.

Suponga que los adultos no harán nada de todos modos . Desafortunadamente, muchos niños han denunciado el acoso solo para descubrir que el adulto al que se lo denunciaron lo ignoró o no tomó medidas. A pesar de todos los avances en la prevención del bullying, todavía hay muchos adultos que prefieren ignorar una situación de bullying que lidiar con ella. Además, hay algunas escuelas que alientan a los niños a manejar las situaciones por su cuenta. Esto hace que los niños se sientan apáticos ante el acoso. Se quedan con una actitud de 'no servirá de nada de todos modos'. Por esta razón, las escuelas necesitan políticas de prevención del acoso escolar que requieren que los profesores y entrenadores actúen.

Siente que no es asunto de ellos . A muchos niños se les ha enseñado a mantenerse alejados de situaciones que no los involucran. Si bien este es un consejo sólido para conflicto normal , no es un buen consejo para situaciones de bullying. Cuando ocurre la intimidación, existe un desequilibrio de poder y la víctima necesita ayuda y apoyo de los demás. Simplemente no pueden manejar una situación de intimidación por sí mismos. Por esta razón, es importante que los padres, maestros y entrenadores informen a los niños que si alguien está siendo intimidado, tienen la responsabilidad de informarlo a un adulto.

Cree que la víctima se lo merece. . A veces, los niños emiten juicios sobre las víctimas cuando presencian el acoso. Por ejemplo, pueden sentir que la víctima alentó el acoso al “ser molesto” o “ser arrogante”. Pero los niños necesitan aprender que todos merecen ser tratados con respeto. Y nadie merece ser intimidado. Hasta que esta mentalidad cambie, los niños seguirán callados cuando otros son intimidados.